Associer ce qui est visible aux objectifs des maîtres d'ouvrage du XVème siècle et aux concepteurs et ouvriers qui ont réalisé l'ouvrage.
Comprendre la rupture entre l'objet initial et ce qu'il est devenu à partir du XVème siècle.
Estimer la capacité d'enseignement du passage du rural à la ville au XVème siècle.
Source : OpenAgenda
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